Cotidiáfonos

Judith Akoschky

El sonido

Los sonidos comunican sensaciones concretas o permiten evocarlas, ordenar realizar tal o cual acción, transmiten y provocan sentimientos, son portadores de mensajes que entendemos de los que somos receptores o emisores.

Las áreas de experiencia que tenemos con el sonido son:

·         En el sentido de si mismo: con lo que provoca.

·         Como soporte:

·         De estructuras musicales tradicionales.

·         De acontecimientos cotidianos u otras evocaciones

·         De signos lingüísticos o otros sistemas de signos

Cuando el niño juaga, imagina y dramatiza situaciones, creando personajes o inventan historias se acompañan de sonidos, los que dramatizan la acción: pelean, dialogan, se subordinan unos a otros o comparten privilegios, es una totalidad personaje- acción-situación, sonido-gesto-movimiento, portadora de mensajes siempre comprensible por los niños. Lo que nos dice que para los niños el sonido será un lenguaje independiente pero vinculado siempre con sus necesidades expresivas.

Las actividades con el sonido como soporte de hecho cotidianos despiertan gran interés y entusiasmo.

Al producir sonido el  niño crea por asociaciones por analogía real: traslada un fenómeno sonoro a otro campo de experiencia  teniendo una imagen de ese sonido de ya conoce y que a su vez, es parte de otros (como a tormenta, la lucia) llenado luego a atención a particularidades del fenómeno 8el trueno es grave, grueso, discontinuo, de intensidad variable) habremos dado un paso importante pare definir sus características  sonoras.

Cotidiáfonos: instrumentos sonoros realizado con objetos y materiales de uso cotidiano de sencilla o innecesaria factura específica, que produce sonidos mediante simples mecanismos de excitación. Si confección se encuentra en materiales de uso cotidianos y su nombre se le asigna depende del sonido. Agrupados en:

·         Simples: No requieren factura específica están hechos: bolsitas de pastico, envases. Placas de radiografías.

·         Compuestos: con diferente nivel de factura: se recurre al uso de herramientas.